Liceo Europeo, una de las primeras escuelas 2.0 gracias a la implantación de las nuevas tecnologías en su programación

Liceo Europeo, una de las primeras escuelas 2.0 gracias a la implantación de las nuevas tecnologías en su programación

  La enseñanza basada en el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) es ya una realidad en la vida diaria de sus clases   El uso diario de tabletas permite a los alumnos una mayor motivación, proactividad, trabajo en grupo y autonomía en el aula.   Madrid, 9 de diciembre de 2014. La adaptación de la Educación a las nuevas tecnologías ya es una realidad en algunos centros, como es el Liceo Europeo de Madrid. El centro ya se ha consolidado como una Escuela 2.0 gracias a la implantación de las NTIC en la programación activa del Centro y en la didáctica habitual de las clases, lo que le permite poner en práctica una manera diferente de enseñar y aprender.   El uso de la tableta en el aula Una de las primeras influencias de las Nuevas Tecnologías en el aula es el uso de las tabletas, protagonista esencial del día a día de los alumnos que ven cómo se pone en práctica uno de los principios más importantes de la educación: aprender descubriendo e investigando. "Desde que integramos las tabletas en el día a día de la clase hemos detectado un mayor interés por parte de los alumnos”, comenta Gonzalo Inclán, Director de Liceo Europeo. “Conocen esta tecnología porque la han visto en casa, pero ahora les aportamos la vertiente educativa, de manera que conciben el soporte con un uso global del mismo".    Las tabletas permiten que los alumnos reciban un estímulo muy importante a la hora de estudiar y aprender y ofrecen ventajas muy interesantes: Mayor motivación y menor pasividad en el aula. Es una tecnología puntera que llama la atención del alumno desde el primer momento y le permite interactuar e intercambiar información. El alumno sabe que en cualquier momento su tarea puede aparecer en las pantallas. Fomento del trabajo en grupo y mayor grado de autonomía, ya que se proponen actividades orientadas al trabajo en equipo, pero que a su vez permiten al alumno indagar, valorar, alternativas y juzgar la información desde diferentes perspectivas. Mayor intercambio de información y conocimientos entre profesores y alumnos. Creación y promoción de elementos pedagógicos por parte del alumno. Pueden proponer y ofrecer sus propios libros de texto y de lectura. Fomento de la toma de decisiones. El alumno gana en motivación gracias a que las opciones planteadas se le presentan de una manera más atractiva. Evolución y progreso. Los alumnos aprenden a través de unas herramientas que les acompañarán durante el resto de su vida y las utilizarán de una forma más intuitiva y efectiva durante su etapa adulta.   El Método Global en Liceo Europeo El Método por el que los niños aprenden a leer y escribir es el denominado Método Global, un sistema centrado en las palabras como las unidades principales de significado, la base de la lectura, que es el objetivo final, y basado en el uso de las nuevas tecnologías. Con el método global la enseñanza es activa. Como el niño lee palabras desde un principio, le da la impresión que desde ese momento controla la habilidad. Es una técnica muy efectiva en el aprendizaje de los más pequeños, y unida a las nuevas tecnologías, permite potenciar la progresión del alumno optimizando el tiempo y los recursos.   Liceo Europeo Liceo Europeo es un colegio privado mixto fundado en 1982. En la actualidad cuenta con más de 1.200 alumnos entre 2 y 18 años y 127 profesores. El Centro desarrolla en su proyecto educativo las tradiciones de enseñanza activa, bajo la corriente de pensamiento de la Institución Libre de Enseñanza, y en la que han sido educados importantes intelectuales del último siglo en España.   Contacto: 913564386 liceo-europeo.es/

Social Media Comparte este artículo

X/Twitter Facebook LinkedIn

  Imprimir este artículo

ABN Newswire Número de visitas:  (Últimos 7 Días: 3) (Últimos 30 Días: 6) (Desde su Publicación: 562) 

Temas por Industria: